~ Πρόγραμμα Πολιτιστικών Θεμάτων ~ "Με τα μάτια των μοντέρνων ζωγράφων" (Γ΄ Μέρος: Ζορζ Σερά)

Γεια σας, αγαπητοί γονείς και φίλοι μας! Είμαστε και πάλι εδώ! Χρόνια πολλά, Χριστός Ανέστη!

Το διάστημα πριν τις διακοπές του Πάσχα, συνεχίζοντας το Πρόγραμμά μας "Με τα μάτια των μοντέρνων ζωγράφων" (Πρόγραμμα Πολιτιστικών Θεμάτων, το οποίο υλοποιείται στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης), γνωρίσαμε τον ζωγράφο Ζορζ Σερά και τον πουαντιγισμό (Georges Seurat, pointillism).

Ο Ζορζ Σερά (2 Δεκεμβρίου 1859 – 29 Μαρτίου 1891) ήταν Γάλλος ζωγράφος. Γεννήθηκε στο Παρίσι και σπούδασε στο πανεπιστήμιο Καλών Τεχνών. Δυστυχώς πέθανε νωρίς, σε ηλικία μόλις 32 ετών, και δεν πρόλαβε να ολοκληρώσει το έργο του.

Σκοπός του ήταν να κρατήσει τη ζωντάνια των φυσικών χρωμάτων σε όσα ζωγράφιζε, και έφτιαχνε προσεκτικά πολλά προσχέδια πριν να ζωγραφίσει το τελικό του έργο. 

Επινόησε μια νέα μέθοδο για να ζωγραφίζει τους πίνακές του: ζωγράφιζε τα πάντα με κουκίδες καθαρού χρώματος, βάζοντάς τες τη μία δίπλα στην άλλη. Οι πίνακές του έτσι έμοιαζαν σαν να είναι πουά. Αυτή η μέθοδός του λοιπόν, ονομάστηκε πουαντιγισμός.

Όταν ένας θεατής κοιτούσε τους πίνακές του από μακριά, το χρώμα των κουκίδων έμοιαζε να αναμιγνύεται (π.χ. μια κόκκινη κουκίδα δίπλα σε μια κίτρινη, έδειχνε από μακριά σαν μία κουκίδα πορτοκαλί). Όταν πλησίαζε πολύ όμως ο θεατής στον πίνακα, μπορούσε να ξεχωρίσει κάθε μία από τις κουκίδες, καθώς και τα χρώματά τους. 

Με τη βοήθεια του βιβλίου Seurat, μάθαμε λίγα πράγματα για τη ζωή του ζωγράφου και είδαμε πολλά από τα έργα του. 

Συζητήσαμε για την ασυνήθιστη μέθοδο με τις κουκκίδες που σκέφτηκε και ακολούθησε στη ζωγραφική του: κοιτάξαμε πρώτα από κοντά τους πίνακές του για να δούμε τις κουκκίδες και τα διαφορετικά χρώματά τους και έπειτα τους κοιτάξαμε από μακριά, παρατηρώντας τον τρόπο που φαίνονταν να ενοποιούνται τα χρώματα. 

Συζητήσαμε για τον καθένα πίνακα από όσους είδαμε, είπαμε τι μας αρέσει ή τι δεν μας αρέσει, τι μας φαίνεται ασυνήθιστο ή περίεργο, και τι συναισθήματα μας προκαλεί. ΄Επειτα, οργανώσαμε κατάλληλα το ταμπλό μας:

Για να μπορέσουμε να καταλάβουμε καλύτερα το "μαγικό" που συνέβαινε στους πίνακες του Σερά με τις κουκκίδες και τα χρώματα (πώς δηλαδή γινόταν και δυο κουκκίδες, η μία δίπλα στην άλλη, που είχαν για παράδειγμα κίτρινο και μπλε χρώμα, από μακριά φαίνονταν σαν να έχουν χρώμα πράσινο), κάναμε αναμίξεις χρωμάτων στην παρεούλα. Το διασκεδάσαμε πολύ!

Έπειτα, προσπαθήσαμε να ζωγραφίσουμε κι εμείς με την τεχνική του πουαντιγισμού, όπως μας είχε μάθει ο Σερά. Χρησιμοποιήσαμε τέμπερες και μπατονέτες και δουλέψαμε πάνω σε έτοιμα σχήματα (σπίτι και δέντρο), καλύπτοντάς τα ολόκληρα με χρωματιστές κουκκίδες.

 

Αφού το καταφέραμε κι αυτό, σκεφτήκαμε να δοκιμάσουμε να δουλέψουμε ομαδικά, σε μεγαλύτερη επιφάνεια, και να δούμε τι θα βγει. Η κυρία μας ετοίμασε ένα προσχέδιο και μας έδωσε φελλούς από μπουκάλια κρασιών και μπογιές για να κάνουμε τις κουκκίδες.

Μας πήρε αρκετό χρόνο, κι έτσι καταλάβαμε γιατί ο ζωγράφος ολοκλήρωνε τους πιο πολλούς πίνακές του σε δύο ή περισσότερα χρόνια (κάτι που μας είχε κάνει εντύπωση, όταν αρχίσαμε να μαθαίνουμε γι΄αυτόν): η τεχνική του θέλει πολλή δουλειά!

Εμείς πάντως ενθουσιαστήκαμε τόσο πολύ με την όλη διαδικασία και με το αποτέλεσμα, που κανείς μας δεν παραπονέθηκε ότι κουράστηκε!

Όταν τελειώσαμε τον πίνακά μας και στέγνωσαν οι μπογιές, έδειχνε έτσι:

Πριν τον κρεμάσουμε στην είσοδο του νηπιαγωγείου μας, κολλήσαμε πάνω του τα σπιτάκια και τα δέντρα που είχαμε φτιάξει νωρίτερα, με τις μπατονέτες. Έγινε υπέροχος ο πίνακάς μας και μας καλωσορίζει χαρούμενα κάθε μέρα!!

Επειδή όμως τα σπιτάκια και τα δέντρα που είχαμε φτιάξει χρησιμοποιήθηκαν τελικά στην ομαδική μας εργασία, η κυρία μας μάς έδωσε ακόμη ένα έτοιμο σχήμα (έναν ανεμόμυλο) για να τον ζωγραφίσουμε με τις μπατονέτες και να μείνει στο φάκελο εργασιών μας.

Και οι ανεμόμυλοί  μας έγιναν πολύ όμορφοι!

Αυτές ήταν μερικές από τις δραστηριότητες που κάναμε,
μαθαίνοντας για τον Ζορζ Σερά και τον πουαντιγισμό.

Ευχαριστούμε που ήσαστε μαζί μας! Θα τα πούμε ξανά σε λίγες μέρες.

Ως τότε, καλά να περνάτε!!

Διευθύνσεις στο Διαδίκτυο που μας βοήθησαν στο μάθημα και μας έδωσαν ιδέες:

►Ζωρζ Σερά, Βικιπαίδεια:

http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%96%CF%89%CF%81%CE%B6_%CE%A3%CE%B5%CF%81%CE%AC

►Προβολή διαφανειών με έργα του ζωγράφου:

http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/2013/09/blog-post_5521.html

►Πουαντιγισμός στο νηπιαγωγείο:

http://tamikiamou.blogspot.gr/2012/11/blog-post_21.html

►Πουαντιγισμός: μια ιδιαίτερη τεχνική για ξεχωριστές δημιουργίες:

http://www.elniplex.com/%CF%80%CE%BF%CF%85%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%BB%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C%CF%82-%CE%BC%CE%B9%CE%B1-%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%AF%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%B7-%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE/

►Georges Seurat - "Sunday Afternoon on the Island of La Grande Jatte":

http://www.pelikan.com/pulse/Pulsar/en_AE.CMS.displayCMS.137830./georges-seurat-sunday-afternoon-on-the-island-of-la-grande-jatte

και το φύλλο εργασίας με τον ανεμόμυλο, από εδώ:  

http://www.pelikan.com/pulse/__v135/vfs-public/img/lehrer-info/k12/seurat/seurat17.jpg

►Περιήγηση στην τέχνη (Εικαστικά Γυμνασίου, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο) - Κυριακή απόγευμα στο νησί Γκραντ Ζατ:

http://www.pi-schools.gr/lessons/aesthetics/eikastika/afises/index.php?id=31&v=2

Βιβλιογραφία:

Hajo Düchting (2000). Georges Seurat, 1859-1891: The Master of Pointillism. Taschen Art Album (Paperback)